Situational Leadership

Það er ekki auðvelt að keyra bíl, það er jafnvel erfiðara með flugvél, en stærstu erfiðleikarnir koma upp þegar reynt er að leiða lið. Það er oft hægt að sjá leiðtoga sem eru ekki leiðtogar, leiðbeiningar þeirra eru oft ekki mjög auðvelt og stöðugt fylgt. En það eru menn sem ekki sitja í fremstu sæti en hafa mjög mikil áhrif á liðið. Hvað sýnir leiðtoginn sig eða ekki? Þessi spurning hefur lengi verið áhugaverð fyrir vísindamenn, en nútíma fræðimenn finna svarið í staðbundinni nálgun á kenningar um forystu, en tilgangurinn er að fjalla um heildrænna málið með öllum þátttakendum í samskiptum, frekar en einstaklingum.

Líkan af staðbundnum forystu

Upphaflega var gert ráð fyrir að leiðtoginn sé einstaklingur sem hefur einstakt sett af persónulegum eiginleikum sem gerir honum kleift að vera árangursríkur leiðtogi. En þegar reynt er að lýsa þeim eiginleikum sem leiða mann að leiðtogi, kom í ljós að það eru of margir af þeim, enginn getur sameinað þá í sjálfu sér. Þetta leiddi í ljós ósamræmi þessa kenningar, það var skipt út fyrir staðsetningaraðferð til forystu, sem vekur athygli ekki aðeins fyrir leiðtoga og víkjandi heldur einnig að heildarástandi. Samantekt þessarar kenningar fól í sér allan hóp vísindamanna. Fiedler lagði til að hvert tilvik krefst eigin stjórnunarstíl. En í þessu tilfelli verður hver stjórnandi að vera settur í hagstæðustu aðstæður fyrir hann, þar sem hegðunin er óbreytt. Mitchell og House gerðu ráð fyrir að höfuðið sé ábyrg fyrir hvetjandi starfsmönnum. Í reynd var þessi kenning ekki að fullu staðfest.

Hingað til, frá líkönunum af staðbundnum forystu er vinsælasta kenningin um Hersey og Blanchard sem greinir fjórar stíll stjórnenda:

  1. Tilskipun - leggja áherslu á verkefni, en ekki á fólk. Stíllinn einkennist af ströngum stjórn, fyrirmælum og skýr markmiðum.
  2. Leiðbeinandi er stefnumörkun bæði manna og verkefnisins. Einnig eru leiðbeiningar og eftirlit með framkvæmd þeirra dæmigerð en framkvæmdastjóri útskýrir ákvarðanir sínar og gefur starfsmanni kost á að tjá hugmyndir sínar .
  3. Stuðningur - mikil áhersla á fólk, en ekki á verkefninu. Það er öllum mögulegum stuðningi við starfsmenn sem gera meirihluta ákvarðana.
  4. Delegating - litla áherslu á fólk og verkefni. Aðgreina sendinefnd réttindi og skyldur til annarra liðsmanna.
  5. Val á stjórnunarstíl er gerð eftir því hversu mikil hvatning og þroska starfsfólksins er, sem einnig er útskýrt af fjórum.
  6. Það getur ekki, en vill - mikil hvatning starfsmannsins, en ófullnægjandi þekkingu og færni.
  7. Get ekki og vill ekki - það er engin nauðsynleg þekking, færni og hvatning.
  8. Kannski, en vill ekki - góða færni og þekkingu, en lágt áhugasvið .
  9. Getur og vill - og hæfni og hvatning er á háu stigi.