Tilgangur menntunar

Menntun er ferlið við að hvetja siðferðilega, andlega og siðferðilega gildi til einstaklinga, sem og flutning þekkingar og faglegrar færni. Ferlið að mennta manneskju byrjar með fæðingardegi og endar þegar líf hans lýkur. Markmið barnaeldis er háð aldurs aldri. Því því eldri sem barnið verður, því fleiri menntunarmarkmið eru fyrir fullorðna. Næst munum við íhuga hvað eru markmið og efni nútíma menntunar mannsins.

Markmið menntunar og þjálfunar

Þar sem bæði menntun og uppeldi eru yfirfærsla á uppsöfnuðri reynslu, eru þau nátengd og oft eru þau meðhöndluð saman. Svo er markmið menntunar talið vera það sem við viljum sjá til lengri tíma litið (það sem við leitumst fyrir). Við skráum helstu markmið menntunar: andlega, líkamlega, siðferðilega, fagurfræðilega, vinnu , faglega og andlega þroska mannsins. Með vaxandi menntamarkmiðum barnsins, meira og meira.

Aldurstímabil, hlutverk þeirra í menntamálum

Helstu fólkið sem fer fram á lífsreynslu sína til barnsins er foreldrar hans. Það er í fjölskyldunni að barnið lærir að elska, deila, þakka hlutum eða foreldravinnu, dást að fallegu. Starfsmenn leikskóla barna sinna verða annar kennari barnsins. Meginmarkmið leikskólakennslu er að kenna barninu að búa í hópi, að finna sameiginlegt tungumál við þá sem eru á sama aldri og hann. Á þessu stigi er mikið athygli á andlegri þróun. Lærdómurinn er byggður í formi leiks, sem örvar áhugi barnsins á að læra nýja þekkingu (læra bréf og tölur, litir, gerðir af hlutum).

Markmið menntunar í skólatímum er miklu meiri, hér er í fyrsta lagi hægt að setja andlega þróun. Hins vegar er skólinn ábyrgur fyrir öðrum tegundum menntunar (fagurfræðileg, líkamleg, siðferðileg, vinnuafl). Það er kennari sem þarf að ákvarða hverjir einstaklingar barnið hefur mikla hæfileika, og kannski líka hæfileika, til þess að hann geti leiðbeint honum í framtíðinni.

Á háskólastigi eru fagmenntunarmarkmiðin einnig að taka þátt í almennum markmiðum uppeldis, vegna þess að ungu karlar og konur eru skilgreindir á þessu tímabili með eins konar starfsgrein og sækja um auka hringi, köflum eða námskeið.

Við skoðuðum stuttlega menntarmarkmið, aðalverkefnið er myndun fjölhæfra persónuleika, háttsettum fagmanni á vinnustaðnum og verðugt borgari samfélagsins.