Myndun persónuleiki leikskóla barns fer yfirleitt mjög ákaflega - andlega, vitsmunalega, líkamlega. Hann verður sjálfstæðari, tilfinningalega, það er álit, vitund um "hann" hans í samfélaginu. Hann, eins og barnabarn, þarfnast menntunar, en mörg atriði sem leikskólabarn getur skilið sjálfstætt.
Þrátt fyrir að barnið hegðar sér oft barnalegt - grætur, grípandi, raðar tantrums, hverfur það smám saman. Og um hvað skilyrði fyrir þróun persónuleika leikskólans, umhverfi hans, uppeldi, myndast persónuleiki einstaklingsins, og oft allt annað líf hans. Allir foreldrar ættu að skilja að aldurinn frá þremur til sex árum er þróunarlífið, fyrsta réttarhöldin, félagsskapur barnsins, leit að sjálfum sér í þessum heimi. Núna, mamma, pabbi, náinn og elskandi fólk ætti að verja hámarkstíma barnsins - að hafa samskipti við hann, að taka þátt í sköpunargáfu saman, lesa bækur. Allt þetta mun skapa í framtíðinni traustan grundvöll og persónuleika manns, og sambönd hans við ástvini.
Lögun af þróun persónuleika leikskólans
Hugræn þróun leikmanna persónuleika er skilningur á tengslum milli orsök og áhrif, aukin tilfinningalegt. Leikskólinn leggur til, það er oft erfitt fyrir hann að segja sannleikann frá skáldskap.
Samfélagsmiðlun barns persónuleika leikskóla barnsins er ekki síður hratt - fyrstu vinir, félagsleg tengsl og fjölskyldubönd birtast. Snjallir foreldrar ættu að stuðla að félagslegri þróun persónuleika barnsins til að kenna honum að sýna virðingu, samúð, umburðarlyndi, á engan hátt bera saman við önnur börn. Á sama tíma þróast samræmd mál , þetta örvar rökrétt hugsun. Sameiginlegir eiginleikar leikskóla er einnig mjög mikilvægt að þróa. Sameiningarkennsla eru leikir þar sem nokkrir starfsemi er innifalinn. Börn í vinnslu læra að fljótt skipta athygli, sýna virkni, bregðast hratt.
Það er á þessum aldri að börn geti talað um hluti sem þeir sjá ekki fyrir sjálfan sig - til að muna fortíðina, að gera áætlanir um framtíðina, að segja ímyndaðan sögur, að fantasera. Foreldrar skulu ávallt hjálpa barninu að þróa þeirra
Hvert ókeypis mínútu saman er hægt að eyða með því að nýta - til að finna stuttar sögur, til að skrifa sögur um leikföng, uppgefnar persónur. Þú getur spilað í svona leik - byrjaðu að lesa ævintýri úr bók, og saman koma upp með eigin framhald. Slík einföld og skemmtileg lærdóm fyrir bæði börn og fullorðna er mjög gagnleg vegna þess að það er heitt tilfinningaleg samskipti og þróun hugsunar, ræðu.
Á leikskólaaldri sigrar barn mikið á þróunarsvið, hann opnar fullorðins sjálft, innri heiminn sinn. Verkefni fullorðinna er að hjálpa þeim að gera það.