Þeir foreldrar sem eyða miklum tíma með barninu, taka eftir því að fjöldi orða sem hann notar á hverjum degi er að vaxa jafnt og þétt og að hafa samskipti við hann verður miklu meira áhugavert. Í þessari grein munum við segja þér hvaða viðmið eru notaðar til að meta og greina ræðuþróun barna 2-3 ára og í hvaða tilvikum getum við talað um lag barnsins frá norminu.
Venjur og eiginleikar ræðuþróunar barna 2-3 ára
Venjulega, í lok annars árs lífs, ætti strákur eða stelpa að nota að minnsta kosti 50 orð í starfi sínu og þessi tala er eins konar vísbending um að barnið sé á bak við samþykktar reglur. Á meðan, flestir börnin tala í raun miklu meira - að meðaltali samanstendur orðaforða þeirra af 300 aðskildum orðum. Í lok tímabilsins, það er, þegar kúgunin er 3 ára, notar hann venjulega um 1500 orð eða jafnvel meira.
Með útliti fyrstu setningarin í ræðu barnsins geta foreldrar tekið eftir því að orðin í þeim eru ekki málfræðilega tengdir ennþá. Þetta er alveg eðlilegt vegna þess að barnið tekur tíma til að læra hvernig á að tjá hugsanir sínar að fullu. Á þriðja lífsárinu byrjar barnið að smám saman kynna í virku ræðu alls konar sagnir, lýsingarorð, lýsingarorð og samskeyti, og aðeins smám saman að byggja upp sambönd á milli þeirra með tilliti til málfræði.
Það er einnig verulega frábrugðið fullorðnum, að segja frá því að lítið barn sé á aldrinum 24 til 36 mánaða. Mörg hljóðin sem hann gefur út varlega, sum þeirra eru skipt út fyrir aðra eða jafnvel sakna. Sem reglu, á þessu tímabili standa flestir börnin í erfiðleikum með að segja frá hljóðinu "P", eins og heilbrigður eins og flaut og hissing. Engu að síður, ef foreldrar hafa mikið og oft samskipti við barnið, mun hann læra framburð sína dag frá degi og lærðu mjög fljótt að tala rétt.
Til ræðuþróunar barnsins í 2-3 ár var í samræmi við staðalinn, er nauðsynlegt að stöðugt tala við hann og tala um viðfangsefni,
Að lokum, í menntun barna er mjög mikilvægt að nota slíkar gerðir rússneskra þjóðsagna sem ræktunar rímar, chastushki og brandara. Þeir foreldrar sem fylgja öllum sameiginlegum aðgerðum með barninu með leynilegum vísbendingum, taka mjög fljótt eftir því að barnið byrjar að tala vel og skýrt með fullnægjandi setningum.