Til þess að barnið geti ekki haft nein vandamál með kennsluna í skólanum er nauðsynlegt að veita honum grunnþekkingu frá unga aldri. Það er miklu auðveldara að útskýra fyrir honum nokkra hluti í leiknum, en ekki í ströngum kennslustundum.
Meginreglan um skiptingu fyrir börn
Barn lærir oft mörg stærðfræðileg hugtök án þess að jafnvel giska á þau. Eftir allt saman, segja allir mæður, leika með barninu, að páfinn hafi meira súpa, farðu að ömmu lengur en í búðina og önnur einföld dæmi. Allt þetta gefur barninu fyrstu hugmyndina um stærðfræði.
Það er þess virði að reyna að bjóða barninu að spila leiki með deild. Skiptu eplum (perum, kirsuber, sælgæti) á milli móður og barns, smátt og smátt bæta við öðrum þátttakendum: pabbi, leikfang, köttur. Í upphafi verður barnið skipt og gefið út fyrir alla í einu. Og þá ertu að summa upp. Segðu honum að það voru aðeins 6 eplar, þú skiptir þeim í þrjá menn, og hver fékk tvö. Útskýrðu að deila orð þýðir að gefa það allt jafnt.
Ef þú þarft að útskýra deildina með tölum getur þú einnig gefið leikdæmi. Segðu að tölurnar séu sömu epli. Segðu okkur að fjöldi eplna sem þarf að skipta er arður. Og fjöldi fólks sem þú þarft að deila þessum eplum er skiptastjóri. Sýna nokkur dæmi skýrt. Í formi barns mun barnið skilja allt.
Hvernig á að kenna barn hvernig á að skipta dálki?
Ef þú kennir barni að skipta um dálk, þá líklega að bæta við, frádráttur og margföldun í dálknum, hefur hann þegar náð góðum árangri. Ef ekki, þá endilega hertu þessa þekkingu, annars, bæta við fleiri og deild, barnið er almennt ruglað saman.
Svo skiptum við í dálki. Við skulum taka einfalt dæmi: 110 ætti að vera skipt í 5.
- Við skrifa arðinn - 110, og við hliðina á henni skiptin - 5.
- Við skulum skipta öllu saman við horn.
- Við byrjum að útskýra, hér er dæmi um viðræður:
-Í fyrsta tölunni 1. 1 deilt með 5?
-Nei.
-Til að taka næsta minnstu mögulega mynd, sem er deilt með 5 - þetta er 11. Hversu oft er mynd 5 hægt að passa í 11?
-Tvíhvern tíma.
- Skrifaðu númerið 2 í horninu undir fimm. Við athugum, margfalda 5 af 2.
- Það kemur í ljós 10.
- Skrifaðu þetta númer undir 11. Gerðu frádrátt. 11 mínus 10?
- Jafnt við 1.
- Við skrifum 1 og næst rífum við 0 úr deilanlegri (110 sem). Það kom í ljós 10. 10 deilt með 5?
- Já, það kemur í ljós 2.
- Við skrifum 2 undir 5.
Jæja og frekar allt í sömu anda. Þetta dæmi er gefið og málað í slíkum upplýsingum þannig að foreldrar sjálfir muna hvernig það er að skipta dálknum.
Til þess að auðvelda námsgreiningu er nú að finna töflur fyrir börnin. Meginreglan um rekstur er sú sama og fyrir margföldunartöflunni. Það er bara hvort þú þarft að læra skiptingarborðið, ef þú hefur nú þegar lært margföldunina? Það fer eftir skólanum og kennaranum.