Ef kennararnir kvarta yfir handskrift barnsins og þú getur ekki búið til texta sem skrifuð er af hendi hans, þá þarftu að skilja þær ástæður sem hafa áhrif á það. Uncanny handrit getur komið fram á mismunandi vegu - tíð blots, stökkbréf, ólæsileg orð o.fl.
Mögulegar ástæður fyrir ónákvæmum handskriftum:
- Brot á fínu hreyfifærni í fingrum.
- Slæm þróun á höndum.
- Óhófleg virkni.
- Brot á styrk athygli.
- Taugar og aðrar taugasjúkdómar.
Túlkun á rithönd úr sjónarhóli grafíkar
Aðferðin sem bréf og orð eru skrifuð geta sagt okkur frá tilteknum eiginleikum persónunnar og falinn möguleika þess. Hugsaðu, kannski, það er ekki nauðsynlegt að brjóta skapgerð barnsins og tilhneigingu hans til eiginleika einstaklingsins. Við skulum íhuga rökhugsun vísindamanna:
- Stórt rithönd gefur til kynna samskiptatækni og opin samskipti. Lítil bréf tala um leynd og einangrun;
- línur sem rísa upp eru eðlilegar í optimists. Niður - til pessimists. Bein línur til raunsæja;
- hringlaga bréf merki um góðvild viðbrögð, hyrndur - þvert á móti, eru algengari meðal sjálfboðaliðum;
- sterkur þrýstingur þegar hann skrifar merki um vígslu, sjálfsöryggi, sjálfsstjórn. Mjög veikburður þrýstingur gefur til kynna að eðli hans sé skortur, skorturinn á sjálfstrausti.
- sameina stíl skrifa í fólki með þróað rökfræði, aðskilin - með skær leiðandi hugarfari;
- Fljótandi rithönd vitnar um hreyfingu og sköpun.
Leiðrétting á handriti hjá börnum og aðferðir við leiðréttingu þess hjá börnum
Ef skrautskrift veldur erfiðleikum fyrir barnið og skapar mikið vandamál í skólanum, þá getur þú reynt að leiðrétta nákvæmni bréfsins. Í þessu getur þú hjálpað til við að skrifa fartölvur. Þau eru teiknuð með skörpum línum og sýna dæmi um að skrifa bréf, það er einnig hægt að rekja bréf á dotted útlínur.
Hjálpa til við að leiðrétta rithönd við börn sem teikna, móta, spila strengja og hljómborð hljóðfæri.
Þróa skref fyrir skref hugtak til að leiðrétta rithönd og fylgdu því reglulega. Til dæmis, úthlutaðu fimmtán mínútur á hverjum degi til að skrifa, fimmtán til að teikna (reyndu að teikna teikningar um útlínuna) og tíu mínútur fyrir æfingar til að þróa fínn hreyfileika.
Æfingar til að leiðrétta rithönd
Gerðu æfingar fyrir og eftir að skrifa.
Dæmi 1.
Barnið setur hendur sínar á borðið, hækkar og lækkar hverja fingri yfir borðið og færir sig frá einum hendi til annars. Þá lyftir hann sömu fingur á báðum höndum.
Dæmi 2
Dreifðu nokkrum blýanta eða pennum á borðið. Leyfðu barninu að reyna að safna öllum blýanta í hnefanum með hjálp annars vegar og síðan annað. Þegar allir blýantarnir eru safnar þarf að skila þeim aftur til borðsins, aftur með aðeins einum hendi.
Dæmi 3
Krakkinn verður að halda blýantinn á milli vísitölu og löngfingur. Láttu hann reyna að teikna nokkra tölur án þess að beygja lófa og ákveða stöðu blýantsins.
Dæmi 4
Taktu tennisbolta (eða annan svipaðan stærð), láttu barnið setja það í lófa þínum og rétta það. Boltanum verður að rúlla fram og aftur, í hring, án þess að beygja lófa.
Æfing 5
Hugsaðu um bókina um vinsæl börn, "Við lesum, skrifaði við." Það ætti að gera ef barnið byrjar að kvarta yfir þreytu á höndum og fingrum.
Við lesum, skrifaði við,
Fingur okkar eru þreyttir.
Við munum hvíla smá,
Og aftur munum við byrja að skrifa!
Hreyfingar geta verið handahófskenntir, aðalatriðið er að kveikja á klemmunni og unchenching kjálka og snúning með bursta.
Hvernig á að laga rithönd unglinga?
Með unglingum er það svolítið erfiðara, eftir allt þá þarf pereuchivat, í stað þess að þjálfa bréfið. Mikilvægasti hlutur í að vinna með unglinga er hvatning. Nauðsynlegt er að upplýsa nýju persónuleika að skilningur textans verði nauðsynleg fyrir hann í seinni lífi. Til dæmis, þegar hann mun læra við háskólann. Það er nauðsynlegt að skrifa dictation ekki aðeins fljótt, heldur einnig læsileg. Eftir allt saman verður það nauðsynlegt að geta lesið og skilið hvað var skrifað til að læra efnið.