Kennarar Elena og Boris Nikitin þróuðu nokkrar aðferðir við snemma barnaþróun. Meðal þeirra eru algengustu sérstakar þróunarkubbar. Þeir eru venjulega stærð teningur, andlit sem eru máluð í mismunandi litum. Einnig eru sett í spilakort í samræmi við það sem börn eru boðin að safna þessari eða þessari mynd.
Kerfisbundnar flokka með Nikitin kubbum stuðla að þróun barnsins á athygli, ímyndun og myndun staðbundinna framsetninga. Á leiknum lærir barnið að kerfa, greina og sameina.
Hvernig á að búa til teningur af Nikitin á eigin spýtur?
Setja af Nikitin kubbum er seld í öllum verslun í barnum, en þú getur gert það sjálfur. Til að gera þetta þarftu að hlaða niður Nikitin teningur töflunum og spilin með verkefnum. Síðan þarf að prenta þær og límdu þau á þegar umbúðir eru brotnar saman. Til að tryggja að litarnir þynna ekki, ætti teningur að vera vafinn með borði í lokin.
Æfingar með teningur af Nikitin
Áður en farið er með æfingar með börnunum, mælum kennararnir Nikitin við að fylgja reglum:
- Til að velja verkefni fyrir barnið er nauðsynlegt, frá meginreglunni frá einföldum til flóknum, sem gefur í upphafi flokka auðveldustu verkefni.
- Það er ekki nauðsynlegt að þvinga æfingarnar, barnið ætti að hafa áhuga á sjálfum sér. Ef það er engin áhugi er nauðsynlegt að bíða þangað til það birtist eða stuðlar að því.
- Það er ekki nauðsynlegt að æfa mjög oft með æfingum barna, umfram þeirra mun leiða til langvarandi tap á áhuga á slíkum leik.
- Öll verkefni geta verið skipt í þrjú stig. Í fyrsta lagi safnar barnið mynd sem er boðin á korti eða í bók.
Þegar barn lærir hvernig hægt er að takast á við þetta verkefni er hann boðið að hugsa um hvaða form teningur getur haft.
Síðasti og erfiðasta verkefni barnsins er beiðni um að safna myndum og mynstri sem ekki eru í bókinni.
Í öllum verkefnum geta foreldrar einnig tekið þátt í að aðstoða barnið. Ekki framkvæma verkefni fyrir hann, og foreldrar ættu ekki að gefa eigin mat á aðgerðum barna.
Ákveða að barnið hafi upplifað leikinn mjög auðveldlega: framkvæmd verkefna tekur hann minna og minni tíma, hann tekst með þeim án þess að hafa í ljós nokkur vandamál. Með sömu vellíðan, safnar barninu sem hefur leikið leikinn, safnar myndum sem hann hugsar sér.