Fyrstu dagar barns í skólanum eru frábær viðburðir fyrir alla fjölskylduna. En fyrst og fremst er þetta mikilvægasta stigið í lífi barnsins. Foreldrar þurfa að vita hvaða erfiðleikar geta komið upp og hvernig á að sigrast á þeim, svo að skólinn muni aðeins leiða til jákvæðra tilfinninga.
Miðað við eðli barnsins getur fyrsta dagurinn í skólanum valdið alvarlegum streitu, valdið eða pirringi eða hömlun og haft áhrif á gæði upplýsingaskyns. Á litlum aldri, þrátt fyrir forvitni og forvitni, eiga börn erfitt með að skynja allt nýtt og mikil breyting á lífsleiðinni, umhverfinu og sameiginlega er sérstaklega erfitt. Þess vegna ætti skólinn að vera tilbúinn fyrirfram, í áföngum, þannig að barnið smám saman notfærist breytingunum. Það er best að barnið tekur virkan þátt í því að velja skóla og kennara og undirbúa sig fyrir námskeið. Í fyrsta skipti í skólanum er betra að fara fyrir bekkinn til að sjá skólastofuna og skólahúsið.
Sérstakt hlutverk í síðari viðhorf við kennslustundina er spilað af fyrsta kennaranum í skólanum. Barnið gerir fyrstu skrefin í skólanum með hjálp kennarans, sem byggir á áhuga og velgengni í kennslu nemandans. Reyndu að kynnast kennaranum fyrirfram, læra um kennsluaðferðir sem hann notar. Greindu hvort þessar aðferðir henta barninu þínu, eða það er þess virði að leita að öðrum kennurum. Aðlögun að námskeiðum og fyrstu dögum barnsins í skólanum verður mun auðveldara ef undirbúningur fyrir skóla er haldin ásamt kennaranum og framtíðinni bekkjarfélaga. Þetta mun einnig hjálpa til við að venjast nýjum kröfum sem munu birtast í tengslum við upphaf þjálfunar. Og ef slíkur möguleiki er ekki til staðar, þá skulu fyrstu foreldrar sýna alla hugvitssemi og vandræði til þess að draga úr afleiðingum streitu sem upp kemur á fyrstu dögum barnsins í skólanum.
Fyrsta bjalla og fyrsta kennslustund í skólanum
Gæta skal sérstakrar athygli að undirbúa fyrsta stigann á fyrsta degi í skólanum. Fyrst af öllu - kaup á birgðum skóla. Reyndu að gera allt saman við barnið: kaupa, safna, formalise. Barnið ætti að njóta aðferðar við undirbúning náms, þetta mun hjálpa til við að sigrast á nokkrum ótta í tengslum við fyrstu flokka í skólanum. Næst er að sjá um útlitið. Algeng mistök foreldra er að klæða börn og einbeita sér að óskum þeirra. En ef barnið er ekki eins og útbúnaðurinn, mun það verulega draga úr sjálfstraust hans og hafa neikvæð áhrif á sambandið við börn. Reyndu að velja föt saman og vertu viss um að taka mið af skoðun barnsins. Það er mikilvægt að á fyrstu dögum fyrsta stigsmannsins í skólanum voru engar utanaðkomandi áreiti sem gætu haft áhrif á stöðu barnsins. Fatnaður, hár, fylgihlutir, allar upplýsingar og upplýsingar ættu að valda barninu tilfinningu fyrir ánægju. Það er mikilvægt fyrir foreldra að skilja að fyrstu kennslan í skólanum, nýjum kunningjum, nýju umhverfi eru því mjög pirrandi, þannig að heimamaðurinn ætti að vera slakandi og róandi.
Sama gildir um undirbúning fyrstu lexíu í grunnskóla. Foreldrar ættu að ganga úr skugga um að barnið hafi góðan svefn, á morgnana sem þú þarft til að halda ró, geturðu kveikt á mjúkan tónlist sem barnið vill. Við svikum barnsins á slíkum tímum er betra að bregðast við meðgangi, hann ætti að vita að foreldrar skilja ástand hans og eru tilbúnir til að styðja hvenær sem er. Þetta á við um fyrstu dagana barnsins í nýju skólanum. Verkefni foreldra er að styðja og útiloka alla þá þætti sem geta haft áhrif á sjálfsálit og sjálfstraust barnsins.
Eftir almenna kunningja við kennara og börn fylgir aðlögunarstigið, þar sem lengd fer eftir persónulegum eiginleikum barnsins og hegðun foreldra. Fyrst af öllu, foreldrar þurfa að vita að undir áhrifum streitu, fyrstu vikur skólans mun barnið hegða sér öðruvísi en venjulega. Þetta tímabil einkennist af lækkun á skynjun, styrk og minnisskerðingu. Frá hliðinni kann að virðast að barnið sé einfaldlega latur, en í raun er hann í mjög miklum taugaþrýstingi. Með því að nota þrýsting á barnið á þessu tímabili er auðvelt að inculcate hatri í skóla og námi. Til að koma í veg fyrir þetta er mikilvægt að vera þolinmóð og styðja áhuga á að læra í gegnum leiki og virk samskipti. Á fyrstu skólaferlunum er það þess virði að hvetja barnið til vinnu, jafnvel þótt niðurstöðurnar séu ekki mjög háir. Og það er ekki ógnvekjandi, ef það er í fyrsta skipti sem eitthvað kemur upp á óvart, það er miklu meira máli að það sé ennþá tilraun til að gera betur.