Allir vita hversu mikilvægt er hlutverk fjölskyldunnar í uppeldi barnsins og myndun persónulegra eiginleika hans.
Grunnþættir
Það er athyglisvert að áhrif fjölskyldunnar á uppeldi barnsins geta verið jákvæðar eða neikvæðar. Venjulega ímynda foreldrar nú þegar hvað börnin þeirra ættu að vera og reyndu að leggja fram viðeigandi hegðunarmynstur, sem leiðir til mismunandi takmarkana. Og til að ná árangri menntun einstaklingsins í fjölskyldunni verður að fylgja eftirfarandi reglum:
- Borgaðu meiri eftirtekt til að tala við börn.
- Að hafa áhuga á daglegu lífi barnsins, til að lofa fyrir velgengni og árangur, til að hjálpa til við að skilja ástæður mistökanna.
- Til að beina í rétta rás fyrir ákvörðun vandamála.
- Sýnið barninu að hann sé sá sami, eins og foreldrar hans, að eiga samskipti við hann á jafnréttisgrundvelli.
Andleg og siðferðileg menntun í fjölskyldunni er eitt af erfiðustu vandamálunum. Eftir allt saman, helstu þættir og meginreglur kunna að vera mismunandi í ólíkum menningarsamfélögum og fjölskyldum. Hins vegar algengt fyrir alla verður að vera í samræmi við eftirfarandi skilyrði:
- andrúmsloft ást og einlægni;
- skýringar og umfjöllun um ýmsar aðstæður í lífinu;
- refsing ætti ekki að vera niðurlægjandi eða móðgandi, tilgangur þess er að láta fólk hugsa um hegðun sína og komast að ákveðnum niðurstöðum á eigin spýtur.
Grundvallarstíll fjölskyldufræðslu
Það eru nokkrar tegundir uppeldis í fjölskyldunni, algengustu sem eru taldar upp hér að neðan:
- Einræði eða alvarleg uppeldi . Þar af leiðandi mun krakkurinn vaxa annaðhvort árásargjarn og lítið sjálfsálit , eða veikur og ófær um að taka ákvarðanir á eigin spýtur.
- Óhófleg forsjá eða eftirlátssemin í öllu . Ólíkt fyrstu kennsluaðferðinni, í slíkum fjölskyldu, mun barnið vera helsta. En í þessu tilviki skilur börnin einfaldlega ekki hvað er gott, hvað er slæmt, hvað er hægt að gera og hvað er það ekki.
- Sjálfstæði og ekki truflun í þróun. Þessi tegund er oft fram þegar foreldrar eru of uppteknar við vinnu eða einfaldlega vilja þeir ekki eyða tíma á minnstu meðlimi fjölskyldunnar.
Þar af leiðandi verður maður óánægður og með einlægni. - Samstarf eða tvíhliða samskipti . Eins og er, er þetta viðunandi aðferðin. Eftir allt saman ætti menntun í nútíma fjölskyldu að vera viðræður þar sem foreldrar ekki aðeins "fyrirmæli" reglur sínar heldur hlusta einnig á þarfir og hagsmuni barna. Í þessu tilviki eru fullorðnir líkan af eftirlíkingu og það er skýr skilningur á mörkum milli leyfilegra og ekki. Og síðast en ekki síst, skilur barnið af hverju maður geti ekki framkvæmt þessa aðgerð eða aðgerð og fylgir ekki blindlega reglum og reglum sem hegðunin byggir á.