Þjóðrækinn menntun

Hin þjóðrækna uppeldi yngri kynslóðarinnar er eitt af brýnustu verkefni nútímans. Miklar breytingar hafa átt sér stað í heiminum undanfarið. Þetta á fyrst og fremst við um siðferðileg gildi og viðhorf til sögu. Margir börn hafa raskað hugmyndum um slík fyrirbæri eins og patriotism , góðvild og örlæti. Í dag eiga auðlegir auður og gildi oft sigur á andlegum. Þrátt fyrir þetta ætti ekki að vera ástæða til að hengja upp þjóðhagsleg uppeldi barna í skólanum.

Hvað er hlutverk þjóðrækinn menntun?

Það er siðferðisleg og þjóðrækinn menntun sem er grundvallaratriði í öllu félagslegu meðvitundinni, þar sem grundvöllur orða hvers ríkis byggist. Að átta sig á brýnni vandamáli á þessu stigi er nauðsynlegt að átta sig á því að myndun persónuleika leikskólabarna er einfaldlega ómögulegt án þess að fræða þjóðrækinn tilfinningar sínar frá litlum aldri.

Tilgangur þjóðrækinn menntunar

Verkefni þjóðrækinn menntunar leikskóla barna eru nokkuð fjölmargir. Aðalatriðið er að innræta tilfinningu um ást fyrir innfæddur maður, fjölskyldu og heimili, og einnig beint til sögu og menningar lands þar sem hann býr. Þess vegna er nauðsynlegt að hefja ferli þjóðrækinn uppeldis barna í leikskóla .

Eins og þú veist, eru tilfinningar um þjóðrækinn náttúru lagður um lífið og tilvist mannkyns, undir áhrifum ákveðins félags-menningarlegt umhverfi. Þannig að fólk, sem er beint frá fæðingu, er eðlilegt og óséður fyrir sig, venjast umhverfinu, umhverfi sínu og einnig menningu innfæddur lands, með öðrum orðum, í lífi innfæddra fólks.

Sérkenni þjóðfélagslegra uppeldis barna í leikskólum

Það verður að hafa í huga að hvert barn skynjar að veruleika umhverfis hann með hjálp tilfinninga. Þess vegna er þjóðernisleg uppeldi allra vaxandi kynslóða nauðsynleg til að byrja með að hvetja tilfinningu um ást fyrir innfæddur borg, borg, land. Aðeins eftir það hefur hann tilfinningar um aðdáun fyrir móðurmáli þorpið sitt. Þeir koma ekki upp eftir nokkrar lexíur. Að jafnaði er þetta afleiðing kerfisbundinnar og frekar löngu, svo og markviss áhrif á barnið.

Uppeldi barna ætti að fara fram stöðugt, í bekknum, starfsemi, og jafnvel í leiknum og heima. Kennslufræði er byggð þannig að það fer í gegnum hjartað, bókstaflega alla nemendur í leikskóla. Ástin fyrir leikskólabörnina fyrir móðurlandið byrjar með myndun viðhorf sitt gagnvart fólki sem er nálægt honum - móðir, faðir, afi, amma, með ást á heimili sínu, götunni þar sem hann býr.

Sérstakt hlutverk í þjóðrækinn menntun æsku er helgað söfn og menningarminjum. Þeir hjálpa til við að taka þátt í börnum í sögulegu og menningarlegu gildi fólks síns, læra um ýmis viðburði í sögu innlendra landa og ríkisins í heild. Þannig þjóðrækinn menntun Í dag er aukin áhersla lögð á yngri kynslóðina. Til stuðnings þessu - hin ýmsu menningar- og fræðslustarfsemi sem kveðið er á um í skólanámskránni.

Opnun nýrrar söfn og sögulegu minjar stuðlar einungis að þróun þjóðræknisfræðslu í landinu og vekur áhuga á ungum einstaklingum sem vilja þekkja sögu fólks síns. Þess vegna er aðalverkefni sveitarfélaga að endurreisa menningaraðstöðu, auk þess að opna fleiri söfn sem ekki aðeins verða heimsótt af íbúum landsins heldur einnig af erlendum ferðamönnum.