Eðli sambandsins milli foreldra og barna er tilfinningaleg og líkamleg þróun barnsins, myndun persónuleika hans. Oft vekur fullorðnir börn, að treysta á eigin reynslu, bernsku minningar og innsæi, sem er ekki alveg satt. Staðreyndin er sú að ranglega valinn stíll fjölskyldufræðslu getur haft mest ófyrirsjáanlegar afleiðingar.
Hvað ákvarðar einkenni náms fjölskyldunnar?
Mjög oft, að hækka barn verður raunverulegt vandamál fyrir foreldra. Fjölmargir bönn eða leyfisleysi, hvatningu eða refsing, óhófleg forráð eða tengsl - þessi og önnur umdeild atriði finna sjaldan sameiginlegan grundvöll eða leiða til skorts á einni meginreglu um uppeldis fjölskyldu. Og í fyrsta lagi þjást börn af slíkum "stjórnmálum".
Vafalaust eru kennsluaðferðirnar einkennast af einkennum tengslanna milli fullorðinna, reynslu og fjölskylduhefða fyrri kynslóða og margra annarra þátta. Og því miður, ekki allir foreldrar skilja að hegðun þeirra í framtíðinni getur valdið óbætanlegum skaða á andlegu heilsu barnsins og einnig verulega flækið líf sitt í samfélaginu.
Sálfræðingar og kennarar greina fjórar grunngerðir fjölskyldunnar, hver þeirra hefur stuðningsmenn sína.
Hvaða aðferðir við fjölskyldufræðslu eru til?
Frá sjónarhóli sálfræði er viðunandi stíll fjölskyldufræðslu lýðræðisleg . Slík samskipti byggjast á gagnkvæmu trausti og skilningi. Foreldrar reyna að hlusta á beiðnir og óskir barnsins, en hvetja til ábyrgðar og sjálfstæði.
Í slíkum fjölskyldum, í forgang sameiginlegra gilda og hagsmuna, fjölskyldutradda, tilfinningalega þörf fyrir hvert annað.
Það er erfiðara fyrir börn í fjölskyldum með heimildaraðferð . Í þessu tilfelli reynir fullorðnir ekki að halda því fram að beiðnir þeirra, eða frekar kröfur og bann. Að sjálfsögðu hlýtur barnið að óskiljanlega hlýða vilja þeirra og annars mun alvarlega áminning eða líkamleg refsing fylgja. Autoritarian hegðun stuðlar sjaldan til myndunar náinna og traustra samskipta. Jafnvel á eldri aldri slíkra barna er tilfinning um ótta eða sekt, stöðugt tilfinning um ytri stjórn. En ef barnið getur losað af kúgandi ástandi getur hegðun hans orðið andfélagsleg. Það eru tilfelli þegar, ófær um að standast stöðugan þrýsting frá foreldrum dictators, börn framin sjálfsvíg.
Ævintýralegur menntastíll er hin öfgafullur, þar sem nánast engin takmörk eru og bann. Mjög oft er vitsmunalegt viðhorf af völdum ofbeldis eða vantrausts foreldra til að koma á fót ákveðnar reglur um hegðun. Barnið telur slíkt uppeldisregluna sem afskiptaleysi og afskiptaleysi hjá fullorðnum. Í framtíðinni mun þetta leiða til myndunar óábyrgan mann, sem ekki er hægt að taka tillit til tilfinninga og hagsmuna annarra.
Fjölmargir galla og afleiðingar hafa einnig yfirfall . Í slíkum fjölskyldum, fullnægja foreldrar skilyrðislaust öllum whims barns síns, en það eru engar reglur og takmarkanir á því. Niðurstaðan af þessari hegðun er sjálfsmorðsleg og tilfinningalega óþroskaður persónuleiki, óaðfinnanlegur til lífs í samfélaginu.
Algeng mistök uppeldis fjölskyldunnar eru skortur á samræmdri stefnu þegar reglur og kröfur um mömmu og pabba eru mismunandi, eða háð skapi, velferð foreldra.