Um leið vil ég hafa í huga að dagleg venja unglinga er svo einstaklingsbundin að það sé tilgangslaus að treysta á hvaða staðlaða venjulegu kerfi. Það er forn visku sem segir að með barn í allt að sex ár verður þú að hegða sér eins og hann væri heiðursmaður, með unglinga - sem víkjandi og fullorðinn - sem vinur. Að taka það bókstaflega, auðvitað, er ekki þess virði, en það er skynsamlegt korn hér. Börn á aldrinum 10-15 ára eru með mikla þroska. Samhliða þessu, uppreisnarmaður vex í unglinganum. Líkaminn hans gengur undir breytingar á hjarta og andlegt ástand breytist líka. Barnið er stofnað sem manneskja og samtímis sem hluti af mikið samfélagi. Á þessum tíma er mjög mikilvægt að koma á fót dagskrá unglinga og reyna að fylgjast með henni.
Hugtakið "stjórn dagsins" felur ekki aðeins í sér léttan dag heldur einnig nótt, því að á þessum tíma geta unglingar gert annað en að sofa. Þess vegna ætti rétt fyrirkomulag fyrir unglingadag að vera 24 klukkustundir af kennslustundum sem eru gagnlegar fyrir hann, þannig að tíminn fyrir heimsku er núll. Það snýst ekki um alls 24 klukkustunda eftirlit, heldur um að forðast óþarfa aðstæður. Til dæmis, á laugardagsmorgun, þegar þú þarft ekki að fara í skóla, vaknar barnið klukkan sjö að morgni án vandamála, en á sama tíma á mánudaginn mun þú ekki vekja hann. Auðvitað, eftir allt, það var svo áhugavert kvikmynd í sjónvarpi seint á kvöldin!
Gera kennsluna
Sérhver móðir veit hversu lengi það tekur unglingur að gera heimavinnuna. Eitt barn hefur eina klukkustund, annar tvö. En ef lærdómur er valinn meira en þrjár klukkustundir á dag, þá er það þess virði að finna út ástæðuna. Það er mögulegt að það sé spurning um ekki samsetningu og vanhæfni til að skipuleggja eigin tíma. Foreldrar ættu að laga slíka eiginleika unglingadagsins og hvetja þá til dæmis í göngutúr. Vitandi að þú getur gengið þangað til sjö að kvöldi, barnið mun reyna að gera lexíu hraðar. En gæðiin verður skoðuð af móðurinni, hver mun ákveða hvort hægt sé að úthluta tíma í göngutúr með slíkum heimavinnu.
Persónulegur tími
Að búa til fyrirkomulag fyrir börn og unglinga án þess að taka tillit til ákveðins magns persónulegs tíma er óviðunandi. Hver maður hefur áhugamál sitt, og þeir þurfa að taka tíma. Jæja, ef áhugamál er tengt við dægradvöl á götunni. Fótbolti, íshokkí, keðjur eða spilakennsla hjálpa til við að lyfta skólastiginu, afvegaleiða daglega störf og njóta góðs af heilsu. En mundu eftir því að með því að kynna lýðræðisþætti í vinnandi og afþreyingarhami unglinga verður þú að vera viss um að hann hafi eigin skoðun, lífsstöðu og trú. Unglinga er sá tími þegar fyrstu sígaretturnar, áfengi og samfarir birtast í lífi einstaklingsins. Bannar, refsingar og samfelldar takmarkanir geta ekki leyst þetta vandamál. Aðalatriðið er gagnkvæmt traust. Að hafa sagt foreldrum um vandamál þeirra, reynslu, barnið ætti að vera viss um að hann muni fá aðstoð, ráðgjöf og ekki verða refsað.
Draumur
Á þessum "öldum" aldri ætti að vera að minnsta kosti níu klukkustundir af nætursveiflu í námsferlinu og afþreyingu unglinga. Aðeins í þessu tilfelli mun barnið fá fulla hvíld.
A unglingur er ekki ungbarn, þú getur ekki látið hann sofa, þannig að þú þarft að búa til ákveðnar aðstæður sem stuðla að eðlilegu nætursvefni. Kvöldverður ætti að vera í boði eigi síðar en 2-3 klukkustundum fyrir svefn. Á kvöldin, ekki leyfa unglingur að sitja við tölvuna eða sjónvarpið. Ef þú tekur eftir því að barnið hefur eitthvað að hafa áhyggjur af, ekki hunsa það, tala við hann hjartað í hjarta. Það er bara augljóst að 15 ára gamall "Hedgehogs" virðast vera fullorðnir, en í raun bíður allir að mamma komi inn í herbergið sitt, koss og óska góðs nætur.