Sálfræðileg leiðrétting við börn með hegðunarvandamál

Ekki alltaf ferlið við að verða persónuleiki barnsins hljómar vel. Vandamál geta komið upp á hvaða aldri sem er vegna óhagstæðrar loftslags í fjölskyldunni, óviðeigandi menntun eða aðstæður sem eru ekki undir stjórn foreldra: áverkaviðburður, álag, áhrif jafningja og annarra fullorðinna osfrv. Í slíkum tilfellum starfar sálfræðileg leiðrétting við börn með brot hegðun. Sem reglu er það gert af faglegum sálfræðingum, en mæður og feður ættu einnig að þekkja grundvallarreglur slíkra samskipta við barnið.

Hvað er fólgið í hegðunarvandamálum?

Dæmigert brot á hegðun barnanna eru:

• ómögulega að koma á fullu sambandi við kennara, foreldra, aðra fullorðna, skort á fullnægjandi svari við aðgerðir sínar;
• stöðugt átök við jafningja;
• afturköllun í sjálfu sér, lokað sem afleiðing af tilfinningu djúpt innri einmanaleika;
• óviðkomandi árásargirni eða gremju;
• Erfiðleikar við þjálfun (fyrir börn á grunnskólaaldri, leiðrétting slíkra hegðunarvandamála er einfaldlega mikilvægt, annars er hægt að gleyma um vottorðið með góðum einkunnum);
• lágt sjálfsálit, háð öðrum;
• leit að frelsi með því að hafna almennum siðferðisreglum;
• óskipulagning.

Hvernig er hegðun barnsins leiðrétt?

Oft biður barn með eigin orðum og verkum sínum ómeðvitað um hjálp frá fullorðnum. Sálfræðileg meðferð fyrir börn með hegðunarvandamál:

1. Búa til jákvætt viðhorf í samskiptum. Krakkinn þarf ást og skilning, þannig að sálfræðingurinn er að sjá jákvæða þætti hans, það sem hann er sterkur við og læra að hlusta og heyra hann.
2. Að framkvæma prófanir og treysta viðtöl er nauðsynlegt til að ákvarða nákvæmlega hvaða hjálp fyrir börn með hegðunarvandamál mun reynast árangursrík í þessu tiltekna tilviki.
3. Framkvæma sérstaka æfingar þannig að unga sjúklingurinn lærir að þekkja og leiðrétta hugsanir hans og tilfinningar. Til dæmis, þetta: þátttakendur sitja í hring og hver þeirra segir: "Ef ég breytti í bók, væri ég ... (orðabók, tímarit, osfrv.)", "Ef ég breyttist í mat, myndi ég vera ..." osfrv. Góðar niðurstöður eru gefnar með æfingunni "Magic Shop" , þar sem þátttakendur í þjálfuninni skiptast á eigin árásargjarnum eiginleikum eins og reiði, pirringi, fljótandi skapi til jákvæðra eins og samúð, þolinmæði, góðvild o.fl.
4. Það er mjög gott að skipuleggja meðferð á hegðunarvandamálum í leikskólabörnum með hjálp ævintýri, þar sem barnið fær tækifæri til að bera kennsl á einhvern frá persónunum eða listameðferð þegar barnið lætur í ljós tilfinningar sínar.