Hvað eru lærdómarnir í fyrsta bekknum?
Til að læra að börn séu kennt í fyrsta bekk er nauðsynlegt að hafa samráð við kennara fyrirfram. Eftir allt saman, eftir því hvort barnið fer í venjulegan skóla eða fer á háskólasvæðinu (lyceum), sem og frá búsetustaðnum, mun fjöldi náms sem rannsakað ræðst af. Fyrsta flokks í tímaáætluninni er sem hér segir:
- Stærðfræði.
- Lestur.
- Teikning.
- Söngur.
- Líkamleg menntun
- Bréf (skrautskrift).
- Rússneska tungumál.
- Náttúruvísindi.
Ef barn er skráð í leikskólanum og ekki í venjulegu skólastarfi, þá í fyrstu bekknum lærðu þeir tölvunarfræði og erlend tungumál, eða þeir bæta við þessum greinum sem valnámskeið. Sama á við um sérhæfða námskeið með ítarlegu námi á ensku eða þýsku. Að auki, börn sem búa til, til dæmis, í baskkortostan, læra tungumál sín, eins og önnur þjóðerni.
Aðlögun í fyrsta flokks
Óreyndur foreldrar vita stundum ekki að þeir þurfa að vita hvernig á að stjórna að laga sig að barninu sínu í fyrsta bekk. Þeir munu heyra um þetta frá kennaranum á fyrsta fundinum. Já, upphaf skólalífsins er ekki aðeins gleðileg atburður og ákveðinn áfangi að vaxa, heldur einnig alvarleg sálfræðileg og líkamleg álag á líkama barnanna.
Foreldrar ættu að hlusta á ráðgjöf sálfræðings um aðlögunina í fyrsta flokksins, svo að barnið sé eins fljótt og auðið er og sársaukalaust orðið fyrir þessu erfiðu tímabili í lífi sínu. Öll þau eru alveg einföld og krefjast ekki ofbeldis, en engu að síður eru þær mjög árangursríkar ef við fylgum þessum reglum nákvæmlega:
Líkamleg álag, sem barnið gleymir skyndilega, kemur í fyrsta flokks er mikilvægur þáttur í góðu skapi og vinnuumhverfi fyrsta stigs. Þvinguð situr við borðið á fyrri helmingi dagsins snýst gegn þörfinni fyrir lítið skólabarn til að vera í stöðugri hreyfingu. Þess vegna er nauðsynlegt að skrifa niður son eða dóttur í hvaða kafla sem er, sund, fótbolta eða dans, svo að uppsafnaður orka muni finna leið sína út.
Um helgar er æskilegt að eyða eins miklum tíma og mögulegt er í fersku loftinu og að útiloka lífið sem fyrsta stigi slík hugtök eins og tölva og sjónvarp, til eigin hagsmuna. Óþarfa upplýsingar of mikið getur aðeins seinkað ferlið við aðlögun skóla og gert það mjög sárt.
Fyrsti nemandi verður að sofa að minnsta kosti 10-11 klukkustundir á dag. Ef barnið er notað til að dvelja seint, þá er nauðsynlegt að sjá til þess að hann sé með daginn sofandi, svo að líkaminn geti fyllt styrk sinn.
Heimilt er að fresta heimavinnunni eftir klukkan 16:00, og gefa barninu tíma til að hvíla eftir kennslustundum. Það er þá að sveitir líkamans eru virkjaðir aftur og fyrsta stigamaðurinn mun auðveldlega gera heimavinnuna. Við the vegur, the lexíu af húsinu ætti ekki lengur en klukkutíma og það ætti að vera rofin að minnsta kosti þrisvar sinnum í fimm mínútur fyrir útivist.
Spurningin um hvort þú þarft að heimsækja langan daghóp er ákveðin í fjölskylduráðinu. En allir kennarar mæla með, ef unnt er, að taka fyrsta flokksins strax eftir lærdóminn, að minnsta kosti fyrstu mánuðina, þar sem lenging er viðbótar taugasálfræðileg álag.
Nokkrum mánuðum fyrir 1. september, með framtíðar nemandi ættu að þróa ákveðna ham dagsins, sem mun hæfileika skipta álaginu, virka og óbeinum hvíld. Snemma bata er erfitt fyrir óundirbúið barn, sérstaklega ef hann fór ekki í leikskóla fyrir skóla.
Mamma og pabbi þurfa að eyða eins miklum tíma og mögulegt er með litla fyrsta flokksins. Það ætti að hafa virkan áhuga á skólalífi sínu, hvetja til þjálfunar og þá mun aðlögunin ekki endast í sex mánuði, en mun standast fljótt og ómögulegt.